Bei Scratch handelt es sich um eine Programmierumgebung, die von der Lifelong Kindergarten Group am MIT Media Lab entwickelt wurde. Ursprünglich für Kinder entwickelt, wird sie inzwischen auch an Universitäten zur Ausbildung von Informatikstudenten benutzt.

Menschen ab dem Vorschulalter können mit Scratch lernen, wie man programmiert und wie objektorientierte Programmierung funktioniert. 

Bei Scratch geht es in erster Linie um das Umsetzen von Ideen, die Syntax ergibt sich quasi nebenbei. Man lernt grundlegende Programmierkenntnisse, wird spielerisch dazu gebracht, sich immer tiefer in die Programmierung komplexerer Aufgaben einzuarbeiten.

Dabei ist die natürliche Neugier der treibende Faktor. Das Lernen ist nicht fremdgesteuert, sondern jeder entscheidet sich selbst, was er zur Umsetzung seines Projekts lernen muss. 

Programmiert wird online oder, nach Download der Programmierumgebung, offline. Der Link zur Scratch-Seite ist:

https://scratch.mit.edu/

Inzwischen gibt es eine Menge Ganztagsschulen, die ursprünglich Halbtagsschulen waren. Um die vielen Stunden des Ganztags zu füllen, gibt es besonders in den Klassen 5 und 6 AGs (Arbeitsgemeinschaften). Meist können die Kinder für ein Halbjahr wählen. Da gibt es Kurse wie Fußball, Aquarellmalen, Tischtennis usw. 

Manche Schulen kooperieren mit Sportvereinen, d.h. wenn das Kind in einem Sportverein angemeldet ist und dies belegen kann, dann braucht es die AG an der Schule nicht zu besuchen.

Es gibt aber auch Kurse an Volkshochschulen, die kompakt in den Ferien stattfinden und von den Schulen als AG-Ersatz anerkannt werden.

In diesem Rahmen werden auch Programmierkurse mit Scratch anerkannt, die von Volkshochschulen als Ferienkurse angeboten werden.

Scratch kann auch als AG in den Schulen gelehrt werden. 

Teilnehmer an einem Scratch-Kurs lernen nicht nur programmieren, sie lernen Geometrie, Mathematik, Logik, Phantasie, Kooperation.

Es gibt leider nicht viele Tutorials für Scratch - und noch weniger auf deutsch! 

Im Download findet Ihr eine Schulungsunterlage.